Wie Schüler denken : und was Lehrer darüber wissen sollten

Hoegg, Günther, 2011
Bibliothek HTL HALLEIN
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Medienart Buch
ISBN 978-3-589-23289-5
Verfasser Hoegg, Günther Wikipedia
Systematik PN.J - Pädagogische Soziologie, Kindheits- und Jugendfors
Interessenskreis Lehrer, Schüler, Mediation
Schlagworte Hirnfunktion, Lernen, Schüler, Denken, Lehrerverhalten
Verlag Cornelsen
Ort Berlin
Jahr 2011
Umfang 160 S.
Altersbeschränkung keine
Auflage 1. Aufl.
Reihe Scriptor Praxis - Unterrichten
Sprache deutsch
Verfasserangabe Günther Hoegg
Illustrationsang Ill.
Bemerkung Katalogisat importiert von: Österreichischer Bibliothekenverbund
Exemplare
Ex.nr. Standort
2189 PN.J, Hoe

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